[Фоксфорд] Подготовка к ЕГЭ по русскому языку (Елена Шкляева)

О курсе Этот курс для вас, если : нужно научить выпускников решать тестовую часть ЕГЭ, не до конца понимаете особенности формата и критерии оценивания экзаменационного сочинения, хотите научить ребят писать комментарий на максимальный балл с учётом новых требований, хотите предупредить учащихся о поджидающих на экзамене "ловушках" и поделиться лайфхаками. 6 навыков, которые вы получите на курсе: Алгоритм решения задач: поймёте алгоритм выполнения тестового задания, сможете объяснить ребятам и предупредить ошибки. Составление тестов: научитесь самостоятельно составлять тестовые задания с учётом индивидуальных особенностей учеников. Понимание специфики заданий: поймёте, как учитывать частеречную принадлежность слов при выполнении различных тестовых заданий. Работа с текстом сочинения: поймёте специфику и методы работы с текстом при написании сочинения. Работа с частью С: поймёте специфику и методы работы с текстом при написании сочинения. Самопроверка: поймёте, как проверять сочинения по действующим критериям и сможете научить ребят самопроверке. Преподаватель курса - Шкляева Елена Леонидовна Кандидат филологических наук Учитель высшей категории, опыт преподавания: 37 лет Эксперт ЕГЭ по русскому языку с 2003 года Автор учебно-методических пособий Автор курсов подготовки к ЕГЭ и ОГЭ Курс только начался и будет длиться до конца января 2021 г. Включает в себя 24 занятия продолжительностью около 1 часа. Задания 1-3 на основе микротекста. Акцентологические нормы (задание 4) Морфологические нормы (задание 7) Синтаксические нормы (задание 8) Правописание безударных гласных в корнях слов (задание 9) Правописание приставок и букв после приставок. Суффиксы разных частей речи (задания 9-10) Задание 12 с самым низким процентом выполнения. НЕ с разными частями речи. Правописание служебных слов, наречий (задания 13-14) Написание одной и двух Н в словах (задание 15) Запятые между однородными членами предложения и частями сложного предложения (задание 16) Простое осложнённое предложение (задание 17, 18) Знаки препинания в сложном предложении (задания 19-20) Пунктуационный анализ (задание 21) Пунктуационный анализ (задание 21) Пунктуационный анализ (задание 21) Стили и функционально-смысловые типы речи (задание 23) Средства связи предложений в тексте (задание 25) Анализ средств выразительности (задание 26) Поиск проблемы, поставленной автором текста Способы формулирования проблемы Комментарий на 6 баллов Комментарий на 6 баллов Критерий К4 Заключительный этап работы над сочинением.