[ИПМП им. Б.Д. Карвасарского] Когнитивная гипнотерапия. Гипнотерапия сексуальных расстройств

Курс

[ИПМП им. Б.Д. Карвасарского] Когнитивная гипнотерапия. Гипнотерапия сексуальных расстройств

2 025 ₽

О курсе

Цель курса: научиться работать с убеждениями, структурами мышления человека, изменять их, что, как проверено многолетней практикой, дает очень хороший, стабильный результат. КПТ считается наиболее научно обоснованным, с доказанной эффективностью подходом и позволяет построить хорошую внутреннюю структуру, в первую очередь, для психолога и психотерапевта. Это даст возможность помогать исправлять ту структуру, которая и приводит к страданию у пациента/клиента и вы сможете вести его к выздоровлению. Программа: Основы когнитивной психотерапии. Обоснование метода. Совмещение техник гипноза и КПТ. Включение гипнотических техник в другие форматы психотерапии. Наиболее частые когнитивные искажения Техники прояснения промежуточных мыслей и глубинных убеждений в гипнозе. Формирование и закрепление новых убеждений (теория, демонстрация и практика). Формирование и закрепление новых убеждений (теория, демонстрация, практика) Когнитивная психотерапия при работе с принятием и расцеплением (теория, демонстрация и практика). Работа с ранними неадекватными схемами в гипнозе Гипнотерапия эмоциональных схем Классификация и диагностика сексуальных расстройств Особенности контакта с пациентом с сексуальным расстройством Особенности когнитивной гипнотерапии при работе с сексуальными расстройствами. Переформирование убеждений у людей с сексуальными расстройствами. Компетенции, которые вы приобретете: навык работы с глубинными убеждениями; умение понимать, где в когнитивной структуре у человека происходит ошибка, умение оказывать помощь в формировании новых убеждений, умение встраивать новые убеждения, представления о мире во внутреннюю картину здоровья человека именно в рамках мышления и когнитивных структур. *Институт оставляет за собой право изменить содержание программы в пределах 10% занятий, а также изменить ответственных за преподавание отдельных занятий при сохранении общего качества образования.