[Мерсибо] Логофоноритмика как нетрадиционный подход к проведению логопедических занятий (Юлия Родионова)

Мастер-класс «Логофоноритмика как нетрадиционный подход к проведению фронтальных и индивидуальных логопедических занятий» Автор: Юлия Николаевна — учитель-дефектолог, кандидат педагогических наук, доцент департамента педагогики института педагогики и психологии образования МГПУ. Программа мастер-класса: Традиционные подходы к проведению логопедической и фонетической ритмики. Нетрадиционный подход к ритмике — логофоноритмика. Методологические основы логофоноритмики. Развитие сенсомоторного уровня организации речи и движений (первый раздел работы): — оптимизация мышечного тонуса, — совершенствование основных психомоторных качеств (статической и динамической координации, двигательной памяти) во всех видах моторной сферы (общей, пальцевой, мимической, артикуляционной), — формирование правильных схем физиологического и фонационного дыхания, — развитие чувства ритма. Развитие деятельностного уровня (второй раздел работы): — овладение отчетной речевой функции, — овладение планирующей речевой функции, — совершенствование выразительности движений при прослушивании музыкальных отрывков, — совершенствование интонационной выразительности речи в инсценировках.