[МузТерапевт] Альбом "Сенсорная коробочка" (Дина Степанчишина)

Сенсомоторное развитие ребёнка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе. Важнейшую роль в становлении речевой функции играет тесная взаимосвязь состояния речи и моторной (двигательной) сферы ребёнка. Чем лучше развита моторная сфера, тем менее уязвима его речь. Взаимосвязь общей и речевой моторики изучена и подтверждена исследованиями ученых (И.П. Павлов (1951); А.Р. Лурия (1973); А.А. Леонтьев (1999) и др.). Формирование сложных движений происходит при участии речи. И наоборот, точное, динамичное выполнение упражнений для ног, туловища, рук, головы подготавливает совершенствование движений артикуляторных органов – губ, языка, нижней челюсти Упражнения, которые представлены в сборнике Сенсорная коробочка комплексно воздействуют на растущий организм, дети получат тактильные, зрительные и слуховые ощущения, что развивает все органы чувств. Альбом «Сенсорная коробочка» Ай, та-ти Водяная лилия Дети играют Курочки Паровозик с игрушками Рыбки-мочалки Стаканчик Тактильные дощечки Труженицы пчёлки (вверх летят, вниз летят) Цыпа – цыпа Шарики воздушные Сборник музыкально-коррекционных упражнений, ролевых игр, попевок, музыкально-ритмических упражнений и песенок. В комплект входят: — 11 песенок, плюсовки; — 11 песенок, минусовки; — Аннотация к каждой песенке. Описывает пользу/эффект от песни, а также процесс её использования и необходимые к ней материалы