[УОМ] Интегративная системная диагностика (Ирина Мальцева)

Основные задачи интегративной системной диагностики для создания комплексных рекомендаций: Сбор данных Опросники, лабораторная, инструментальная, функциональная, генетическая, иммунодиетологическая диагностика. Важность правильной подготовки к сдаче анализов и исследованиям Баланс между необходимым и достаточным при рекомендациях тех или иных видов диагностики. Принципы распределения входящих диагностических данных на аналитических моделях Матрица здоровья, Радиальная модель — визуальные аналитические инструменты специалиста. Алгоритмы правильного распределения входящих данных. Способы визуализации (на бумаге, в электронном виде). Шаблоны для ускорения работы специалиста. Анализ собранных данных, распределенных на аналитических моделях, и выводы Как определить первостепенные и второстепенные задачи для будущих рекомендаций клиенту; как правильно предоставить имеющиеся аналитические модели клиенту для партнерской работы; как оценивать изменения в аналитических моделях в динамике. КОМУ БУДЕТ ИНТЕРЕСНА ПРОГРАММА Программа будет интересна студентам и выпускникам УОМ всех программ и всем практикующим студентам и специалистам других образовательных проектов, которые: -испытывают сложности со сбором информации о клиенте -хотят быть уверенными в правильности своих рекомендаций — диагностического лабораторного оптимума, обследования клиента с экономным бюджетом, чтобы минимизировать его траты на диагностику -хотят получить представление о комплексном диагностическом подходе интегративной, функциональной медицины, включая базовую диагностику, а также симптоматическую физикальную, психологическую, психофизиологическую, функциональную (знакомство с нестандартными способами диагностики, редко используемыми в рутинной практике), инструментальную, генетическую, иммунодиетологическую диагностики, исследование микробиома доступными способами -желают развивать аналитическое мышление и устанавливать причинно-следственные связи между нарушением питания, образа жизни, различными диагностическими данными и хроническими заболеваниями -пока еще знакомы только с базовой диагностикой (клинические и биохимические анализы крови и мочи) -желают правильно интерпретировать множество входящих диагностических данных, полностью понимая связи между различными показателями -хотят познакомиться с аналитическими визуальными моделями — инструментами специалиста: Матрицей здоровья и (New!!!) Радиальной моделью здоровья, а также правильно распределять на них входящие диагностические данные -хотят формировать необходимые выводы на базе комплексной интегративной диагностики для выбора тактики и стратегии коррекции состояния организма Содержание курса (выданного материала): программа первого потока Блок 1 Понятие комплексной интегративной диагностики. Сбор анамнеза и симптоматическая диагностика, в том числе с применением коучинговых инструментов. Функциональные дисбалансы организма Диагностические инструменты Блок 2 Психологическая и психофизиологическая диагностика Инструменты...