[EGExpert] ОГЭ-2025 + Методика. Курс для преподавателей по англиийскому языку

Этот методический курс поможет решить вам следующие актуальные проблемы: - как работать со слабыми учащимися; - как эффективно проработать открытый банк ФИПИ; а также вооружит вас ГОТОВЫМИ учебными материалами: образцами и шаблонами устн./письм. ответов, алгоритмами выполнения заданий, универсальными планами уроков по подготовке к ОГЭ, которые можно адаптировать к любой теме и любому контексту. Курс для тех, кто хочет добиваться РЕЗУЛЬТАТОВ: - в основе курса - система работы по расширению лексического запаса и прицельная проработка «ловушек» ОГЭ и типичных трудностей сдающих; - Вы поймете, за что снимают баллы эксперты при проверке, и научитесь оценивать работы как эксперт. Курс для тех, кто хочет работать КОМФОРТНО: - готовые алгоритмы превращения любого теста ОГЭ в обучающее задание; - организация как индивидуальной подготовки, так и работы в группах / онлайн и оффлайн. - наконец, Вы забудете о мучительной проблеме поиска информации об основном государственном экзамене. Курс для тех, кто хочет работать на ПЕРСПЕКТИВУ: - он поможет Вам выстроить систему подготовки так, чтобы заранее начать готовить к ЕГЭ (Ваши ученики останутся и на подготовку к ЕГЭ. ПРОГРАММА КУРСА: 1 занятие, 12.08. Система подготовки к ОГЭ - структура ОГЭ-2025 и перспективы изменений; - как тестировать учеников, проверять их прогресс и готовность к ОГЭ; - как выстраивать системную подготовку к экзамену; - что нужно для подготовки к ОГЭ: как отбирать учебники, пособия, материалы, ресурсы. 2-3 занятия, 13-14.08. Аудирование: как научить слышать текст - обновленные задания по Аудированию; - как организовать максимальную проработку аудио текста и скрипта (методика работы, ресурсы и необходимые материалы); - как готовить слабых учеников, которые плохо воспринимают на слух; - как добиться запоминания и использования лексики из тестов для аудирования; - как развивать note-taking skills: учимся заполнять таблицу и писать изложение; -как извлечь максимум пользы из аудио и самих заданий. 4-5 занятия, 15-16.08. Чтение: решаем проблему нехватки лексики - как работать над обновленным заданием по чтению; - как бороться с True /False /Not Stated; как научить видеть разницу между False и Not Stated; - как организовать обучение чтению так, чтобы извлечь максимум пользы из тестов и текстов; - современные и интересные приемы обучения пересказу и запоминанию текста. 6 занятие, 17.08. Грамматика и Лексика: как развивать память и лексический запас - типичные ошибки в заданиях этого раздела и алгоритмы их выполнения; - как обеспечить овладение языковыми структурами уровня А2; - как добиться осмысленного выполнения заданий раздела, как научить извлекать пользу из своих собственных ошибок; - как выходить из заданий по грамматике и лексике в письмо и говорение. . 7 занятие, 18.08. E-mail - формат и содержание задания 35; - наиболее часто встречающиеся вопросы в письме-стимуле; уровень грамматики и лексики, необходимый для задания 33; - как эффективно (и нескучно!) использовать шаблоны писем; - как объ...