[Институт Ньюфелда] Агрессия (Оксана Кузина, Анастасия Писаревская)

ОПИСАНИЕ КУРСА Корни проблем с агрессией лежат глубоко в наших инстинктах и эмоциях и поэтому неподвластны привычным дисциплинарным вмешательствам. В своем авторском курсе Гордон Ньюфелд, один из ведущих теоретиков психологии развития, обнажает корни агрессии и показывает, как мы можем с ними работать. Его богатый опыт работы с агрессивными детьми и молодежью, склонной к насилию, позволил ему по-новому подойти к решению этой древней как мир проблемы. Принципы этого подхода распространяются на детей любого возраста и актуальны для всех областей: для дома, детского сада, школы и для психологической практики. Мы находим множество подтверждений росту агрессии среди детей и подростков. Мы замечаем, что детская агрессия все чаще принимает насильственные формы, но поистине огромную тревогу вселяет мощная волна агрессии, возникающей внутри ребенка, а также между детьми. Мы видим проявления этой атакующей энергии в общении детей и подростков, в молодежной музыке, в их языке, играх и фантазиях. Именно рост агрессии является причиной увеличения количества самоубийств среди детей. Гордон Ньюфелд предлагает концепцию агрессии, которая не только помогает нам понять феномены вокруг нас, но также позволяет нам заглянуть вглубь психики человека, проявляющего агрессию, неважно, взрослого или маленького, и понять его внутренние процессы. Концепция Г. Ньюфелда удивительно доступна для понимания, беспрецедентно универсальна и соответствует данным новейших нейро-физиологических исследований мозга. Модель агрессии Ньюфелда применима не только в повседневной родительской практике, но и в работе детских психологов, учителей и воспитателей. КРАТКИЙ ОБЗОР МАТЕРИАЛА Чтобы понять агрессию, необходимо отвлечься от агрессивного поведения как такового, и сконцентрироваться на эмоциональном опыте, который проживает ребенок, на том, чего ему не хватает в его развитии и жизнедеятельности. Переживание, лежащие в основе агрессии, – это переживание фрустрации, а отнюдь не гнева, как ошибочно полагают многие. Ребенку не хватает уязвимых чувств, а также осознанности, способной уравновесить атакующий импульс. Такие дети склонны атаковать, если они сталкиваются с чем-либо, что они хотят, но не могут изменить. С такими детьми бессмысленно применять обычные дисциплинарные меры, такие как: замечания, наказания, изоляция или сталкивание с последствиями их действий. Проблема агрессии может быть эффективно решена, лишь в случае воздействия на сами “корни” агрессии, лишь в случае устранения причин ее возникновения. СУТЬ ПРОБЛЕМЫ Агрессия – одна из древнейших и сложнейших проблем человечества и, по всей видимости, по крайней мере среди детей, эта проблема растет. Сложно найти родителя, учителя или воспитателя, который не сталкивался бы с агрессией в какой-либо из форм ее проявления: в виде истерик, вспышек гнева, припадков ярости, грубости, ругательств, агрессивных жестов, проявлений враждебности, расизма, насмешек, унижений, издевательств и травли, драк, пристыжения, принижения достоинств, бран...