Причины трудностей в обучении: нейропсихологический подход (Анастасия Агрис)

На вебинаре вы узнаете, как: смотреть на школьные трудности как на проблему, у которой может быть много причин, и одна из них – слабость определенных компонентов высших психических функций и их мозговых механизмов; понимать, что с точки зрения развития различных мозговых систем стоит за этой слабостью: откуда она берется, поддается ли коррекции или смягчению; наблюдая за поведением ребенка и анализируя его устные ответы и письменные работы, делать предположения о возможных нейропсихологических слабостях, стоящих за его учебными трудностями; подбирать под выявленные трудности способы их коррекции с учетом того, какое звено высшей психической функции и связанный с ней мозговой механизм могут лежать в основе учебных проблем ребенка. Занятие проведёт Агрис Анастасия Романовна нейропсихолог, клинический психолог, кандидат психологических наук; зав. кафедрой клинической психологии ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии»; детский нейропсихолог, методист МПЦ "Территория Счастья"; доцент кафедры общей психологии, методолог магистерской программы «Клиническая психология» факультета психологии ИОН РАНХиГС. Продолжительность: 3 часа 15 минут