[PROШкола] Нейропсихологический анализ письменных работ у детей с трудностями в обучении (Татьяна Ахутина, Марина Захарова)

В результате обучения вы: научитесь анализировать ошибки в тетрадях и понимать их истинные причины, чтобы определять вектор коррекционной работы. получите базовые знания для подбора упражнений Программа: День 1: Диагностика акустико-артикуляционной дисграфиии Признаки слабости переработки слуховой информации Механизм ошибок фонематической дисграфии Следящая диагностика и типичные ошибки письма при трудностях переработки слуховой информации Нейропсихологический подход к преодолению акустико-артикуляторной дисграфии Разбор тетрадей со спикером День 2: Диагностика зрительно-пространственной дисграфии Признаки слабости переработки зрительно-пространственной информации Типичные ошибки на письме при зрительно-пространственной дисграфии Нейропсихологический подход к преодолению зрительно-пространственной дисграфии Разбор тетрадей со спикером ТЕСТ День 3: Практикум по следящей диагностике Запись вебинара "Вопрос-ответ"