[PRO-Школа] Курс нейропсихологической коррекции трудностей обучения. 3 блока (Марина Захарова)

СТАРТ КУРСА: 22 ИЮНЯ 2020 ГОДА График прохождения курса: 22.06.20 - 20.08.20 Изучение видео-лекций и выполнение практических заданий Вы можете смотреть лекции в удобное время. 22.06.20 - 20.08.20 Встречи на вебинары "Вопрос-ответ" Расписание встреч сообщается организаторами в начале курса. Встречи проводятся в будни дни, в 19:00 по мск. Все встречи будут доступны в записи. 22.06.20 - 20.08.20 Итоговый тест Участие в 3х блоках курса (дислексия/дисграфия/дискалькулия) 14 видеолекций (5 лекций - дислексия, 5 лекция - дисграфия, 5 лекций - дискалькулия); 4 вебинара "Вопрос-ответ" с автором курса; Материалы для работы; Полный курс состоит из 3 блоков: Блок №1. Коррекция нарушений навыков чтения. Темы: 1. Структурно-функциональный состав навыка чтения; 2. Диагностика сформированности навыка чтения; 3. Коррекция трудностей чтения, связанных с дефицитом регуляторных аспектов деятельности; 4. Коррекция трудностей чтения, связанных с недостаточностью функций переработки информации (кинестетической, слуховой, зрительной и зрительно-пространственной); 5. Коррекция трудностей чтения, связанных с недостаточностью работы моторных компонентов зрения. Блок №2. Коррекция нарушений навыков письма. Темы: 1. Структурно-функциональные компоненты навыка письма; 2. Диагностика трудностей письма. Анализ письменных работ, классификация ошибок по типу механизмов трудностей письма; 3. Коррекция трудностей письма, связанных с недостаточностью развития моторной сферы ребенка (моторная дисграфия); 4. Коррекция трудностей письма, связанных с регуляторными дефицитами деятельности (регуляторная дисграфия); 5. Коррекция трудностей письма, связанных с недостаточностью функций переработки слуховой, зрительной, зрительно-пространственной информации, а также речевой функции (акустическая дисграфия, оптическая дисграфия, аграмматическая дисграфия, нарушения языкового анализа и синтеза). Блок №3. Коррекция нарушений навыков счета. Темы: 1. Нейропсихологические механизмы трудностей при дискалькулии; 2. Диагностика трудностей в освоении математических навыков; 3. Коррекция трудностей усвоения числового ряда; 4. Коррекция трудностей реализации счетных навыков; 5. Коррекция трудностей решения задач. В результате курса: - Получите понимание механизмов трудностей; - Научитесь проводить диагностику трудностей, анализировать работы детей, выстраивать индивидуальную стратегию коррекции. Показать больше